班级管理工作总结

时间:2023-11-28 17:44:13
班级管理工作总结

班级管理工作总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是小编帮大家整理的班级管理工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

班级管理工作总结1

从踏进校门直到现在转眼间已经过了大半个学期,在这个教学过程中有酸甜也有苦辣,教学问题也是因学生而异,前部分对学生的思想教育是多次的,效果不明显,但是,时间久了学生就开始变化,原来教育真的可以改变一个人。本人通过结合问题生教育来谈谈对问题生教育的认识。

基本情况

我所教的学校是斗门区第三中等职业学校,是一所中等职业学校,生源以本地生源为主,在校学生3000多人。学生的综合素质偏低。我校有这样的状况:想学的学生学不懂,不想学的学生又很聪明。我所带的班是有42人,男生38人,女生4人。首先,由于电脑网络班男生普遍比女生多,男生也比较调皮,很多学生对学习不感兴趣。女生也比较认真学习,但是理解能力偏低。由于男生对学习的不感兴趣,因此,在上课的时候,不愿意听课的学生多半都把手机偷偷拿出来“上Q”,老师看到了就放回去,走了又拿出来玩。除了这样,这类学生还没有交过一次作业,经常迟到早退。对教师的教育半听不听,说过了就好一段时间,过几天就打回原形,不过对教师还没有敌视的状态。我有时候在想:科技发达了给我们带来很多的便利,交通的便利、通信 ……此处隐藏25561个字……、培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,加强对学生的思想政治工作,

努力培养合格学生。为了配合学校的工作,我经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

三、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

四、抓好基础差学生的转化工作,努力使他们以失败者来,以胜利者走。

在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重,思想汇报专题进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作基本平稳,没有出现大的问题,希望下学期取得更好的成绩。

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